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莱城区第六届节气课程研讨会在苗山中心小学举行

作者:佚名    来源:本站原创    点击:  次    更新:2018-4-8

4月4日清明节前夕,莱城区第六届节气课程与教学课题研讨会在苗山镇中心小学召开。教育督导室主任卢法斌,教研室主任陶务贤,教研室副主任、教科室主任范继营与会,会议由教育局办公室副主任张玉华主持。各课题组主持人,相关学校分管副校长,部分课题组骨干教师共30余人参加了研讨会。

会上,卢主任讲到,节气课题是我们自己的原创课题,纯本土,接地气,而且我们上升到一种文化,用一年多的时间做起来了,做的有声有色,风生水起。他希望所有参与课题研究的老师,一定抛却功利,扎实推进,早出成果。

教研室主任陶务贤高度评价课题组研究工作扎实有效,教师学生获益丰硕。他要求下一步研究工作要再上新台阶,要做好三个引领。一是引领教。教师格局要大,三尺讲台胸怀宇宙。要善于学习,扎实做研究,放下功利心,勤写反思与体会,以此促进教学手段灵活多样。二是要引领学。节气课程内涵丰富,要善于挖掘,从文化的角度培养学生对科学的追求,培养他们探索求职的能力,让他们成长为想成什么人就成什么人,在社会各行各业成为顶尖人才,会生活,会工作。三是引领研。要改变过去那种开题即结题的错误科研,铺开身子真研究,让老师的水平越来越高,这是实现教师自我发展最有效的路径之一。

教科室范主任代表总课题组做了阶段性总结,他从课题的由来,课题的创新点和研究价值,课题的研究策略,课题研究过程,取得的阶段成果和今后打算六个方面做了汇报。范主任介绍,本课题已被立项为山东省青年教师成长课题。各实验学校开发了节气文化课程,全区形成系列校本课程读物(6本),即将付诸印刷。节气课程实施纳入到了常态化课堂教学和综合实践活动中,形成了节气课堂教学策略,有12位教师提供观摩课。提高了实验教师的研究能力,有12位实验教师做了经验介绍,48位实验教师撰写了教学案例、教学反思、教学日志、实验论文在莱城教育上刊发。拓展了全区根基教育和传统文化教育,丰富了我区书香莱城、幸福教育品牌。谈到今后打算,范主任说,近期筹备在花园学校召开第7次研讨会,集中汇报阶段研究成果,同时把节气文化研究推入第二阶段,吸收全区更多的学校参与该项课题研究,继续深化完善节气课程、节气教学,继续深入研究节气课程教学课题, 形成研究专著,参加国家和山东省教学成果评选。

本次研讨会苗山镇中心小学赵琳老师和花园学校刘丽老师提供两节公开课。高庄街道安仙学校宋君芹、对仙小学陈国针对本校一年来承担的子课题工作做了阶段性总结。

 

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